两性
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北京某职业学校一位女老师因在课堂上大骂学生，激起学生公愤，随即演变成师生间对骂，学生将其堵在教室达两个小时，而女老师竟然在众目睽睽下端盆小便。这一事件将职业教育中师生关系的矛盾推到公众视野当中。
教师首先要尊重自己
全社会应当尊重教师。这不仅仅是一句口号，而且已写进《中华人民共和国义务教育法》之中。努力营造一个尊师重教的社会环境，是实现“百年大计，教育为本”的基础。应该看到，全社会都在努力。然而，作为被全社会尊重的对象的教师，作为担当教书育人重任的教师，是否尊重自己，尊重自己的职业呢？最近几年媒体报道了多起教师体罚、侮辱甚至侵犯学生的事件，着实让人痛心。
尊重自己、尊重别人是得到社会尊重的前提。骂学生为“人渣”者尊重别人了吗？社会可以容忍一些人个性多样化，但决不能容忍“野蛮女老师”。学生的尊重与社会公众的尊重，只能送给每一位尊重自己的教师。安徽巢湖王旭东暴露权利关系错位
在传统的师生关系中，其所谓的“师道尊严”体现的是一种“师本位”，故老师对犯错学生拥有天然的“惩罚权”。可在现代法治背景下，师生关系已演变为互动合作型的平等关系，或者说是契约关系。老师与学生无论在身份上，抑或在人格上，还是在地位上，都是完全平等的。那么女教师骂学生是人渣的行为，便必然遭到学生的抵制和回击，直到恶化成一场“师将不师、生将不生”的“对掐”闹剧。
处于“超稳定状态”下的传统师生关系，往往透露出一种自上而下的霸气。但如果今天的老师还不肯重新界定自己与学生的关系，甚至还抱着传统的“师道尊严”之陈旧理念不放，其轻则受到学生的暗中抵触，重则遭遇到学生们的公然对峙。河南新乡周士君需要道歉的仅仅是老师吗？
教师骂学生固然不对，可是，近一半的学生上课迟到，影响了他人，也影响了教师的情绪，这是不是事实？学生们需不需要为此道歉？教师骂学生的确不该，但是学生集体和教师对骂是否也是没有素质的体现？而强行将教师围堵在教室里，则更是涉嫌侵犯他人人身权利、非法限制他人人身自由的违法行为。学生们难道不该为此道歉吗？